15年度全体クロス集計のグラフ
テキスト ボックス: 学んでいることは多いか テキスト ボックス: 学んでいることは多いか
テキスト ボックス: 学んでいることは多いか テキスト ボックス: 学んでいることは多いか
テキスト ボックス: 授業を楽しんでいるか テキスト ボックス: 授業を楽しんでいるか
テキスト ボックス: 授業を楽しんでいるか テキスト ボックス: 授業は分かりやすいか
テキスト ボックス: 授業は分かりやすいか テキスト ボックス: 授業への参加度は高いか
         ☆各カク質問シツモンでクロス集計シュウケイをとると、どの結果ケッカも高タカい評価ヒョウカとなっています。個別コベツでは
            当然トウゼン異コトなる評価ヒョウカになりますが、大学ダイガク全体ゼンタイとして、美術ビジュツ学部ガクブ、造形ゾウケイ表現ヒョウゲン学部ガクブとも
            満足マンゾクな評価ヒョウカになっていると思オモわれます。
         ☆各カク質問シツモンの結果ケッカを結合ケツゴウさせると、「授業ジュギョウで学マナんでいることが多オオく、楽タノしんでもい
          るし、出席シュッセキもしており、後輩コウハイにも勧ススめたいが、授業ジュギョウ内容ナイヨウが少スコし分ワかりづらいと
            感カンじる」ということが言イえると思オモいます。